suomalainen kulttuuri semanttisessa web 2.0:ssa
Ohje | Pääsivu | Tietoa portaalista | Lähetä palautetta 

Kieli: suomi | svenska | English 
 Pikahaku:
Karttahaku ja selailu Yhteyshaku Hae ja jäsennä Kokoelmat Suomen historia Taidot Elämäkerrat Kalevala Karjala

video: Metsäkoulu: Metsänhoito ja tulevaisuuden metsät

Kohdetiedot

Tutkimusjohtaja Kari Mielikäinen Metsäntutkimuslaitokselta kertoo, että 1990-luvun alun lamakausi vaikutti monin tavoin metsien hoitoon. Lamavuosina oli puutetta rahasta ja silloin puu ei mennyt kaupaksi. Metsäammattilaisia ja metsureita laitettiin tehtaalle töihin, mutta samaan aikaan oli myös puutetta työntekijöistä. Lisäksi metsänomistajissa oli yhä enemmän kaupunkilaisia, joilla ei ollut aikaa tehdä metsätöitä. Valtio havahtui tilanteeseen vuonna 1997. Siitä alkoi nuoren metsän hoidon kampanja. Valtio kohdisti 10-100 miljoonaa silloista markkaa taimikonhoidon tukemiseen. Nykyään panostus näkyy suurentuneena taimikon pinta-alana. Taiminkonhoito on myös yleistynyt ja sitä tehdään nykypäivänä kaksikertaa niin paljon kuin 1990-luvun puolivälissä, Mielikäinen toteaa. Työ ei kuitenkaan ole päättynyt nuoren metsän kampanjaan. Kampanjan jälkeen valtio käynnisti kansallisen metsäohjelman, jossa metsien hyötykäyttöä ajateltiin kokonaisvaltaisemmin. Hyötykäytöllä tarkoitettiin puuntuottamista, puunhakkuuta sekä maisema- ja luontoarvojen huomioon ottamista. Mielikäinen painottaa, että toimien tavoitteena on koko kansan hyvinvointi sekä talouden tasapainoisuus.

tyyppi video
lyhyt kuvaus Tutkimusjohtaja Kari Mielikäinen Metsäntutkimuslaitokselta kertoo Suomen metsienhoidosta.
kuuluu sarjaan metsäkoulu
ohjelman numero 6
haastavuus normaali
kohdeikäryhmä Aikuiskoulutus, Toisen asteen koulutus
kohdeopetusala policy making
mediatyyppi video
asiasana yhteiskunnalliset ilmiöt, Hakkuut, metsäteollisuus, paikka, omistus ja omistuksen siirtäminen, kestävä kehitys, hakkuut, muu_rooli, metsä, metsänomistajat, taimet, metsänhoito, metsänomistus, muuttaminen, puutuoteteollisuus
tietolähde Opinportti (YLE)

Tiedätkö kohteesta lisää tai haluatko kommentoida?