 |
video: Avaimia lukemiseen: Educa-messut, dysleksia 2 |
Kohdetiedot
Puheterapeutti ja erityisopettaja Anna-Maija Hintikka kertoo, että dysleksiasta kärsivillä ymmärrys omasta tavasta oppia tapahtuu pikku hiljaa. Positiivinen tuki on tärkeä osa oppimisprosessia. Hintikka toivoo, että opettajajien koulutuksessa painotettaisiin enemmän sitä, että jokainen on erilainen oppija. Oppiminen tapahtuu ymmärtämällä. Vaihtoehtopedagogiikat ovat syntyneet vastarintana perinteiselle koululle.
| tyyppi | video |
| lyhyt kuvaus | Lapsen on tärkeä saada kannustusta ja postiivista tukea opettajalta, jotta oppiminen kehittyisi oikeaan sauuntaan. |
| kuuluu sarjaan | avaimia lukemiseen |
| ohjelman numero | 1 |
| haastavuus | normaali |
| kohdeikäryhmä | Aikuiskoulutus |
| kohdeyleisö | Opettaja |
| kohdeopetusala | continuing education |
| mediatyyppi | video |
| asiasana | oppimisprosessi, opetus, luonnontieteelliset ilmiöt, koulutus, Koulu, Lapset, ymmärtäminen, oppiminen, koulu, kognitiiviset prosessit, keskinäinen toiminta, sukulaisuuteen liittyvä rooli, dysleksia, lapset, oppimiskyky |
| tietolähde | Opinportti (YLE) |
Kulttuurisampo suosittelee muita samaan sarjaan kuuluvia videoita.
Kulttuurisampo suosittelee videoita samasta aiheesta mutta eri kohderyhmälle.
Kulttuurisampo suosittelee kohteita samasta aihepiiristä.
Avaimia lukemis... oppimisprosessi, opetus, luonnontieteelliset ilmiöt, Koulu, Lapset, ymmärtäminen, oppiminen, koulu, kognitiiviset prosessit, keskinäinen toiminta, sukulaisuuteen liittyvä rooli, dysleksia, lapset, oppimiskyky |
Avaimia lukemis... oppiminen, koulu, opetus, oppimisprosessi, keskinäinen toiminta, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Koulu, Lapset, dysleksia, lapset, oppimiskyky |
Avaimia lukemis... koulu, opetus, kognitiiviset prosessit, keskinäinen toiminta, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Koulu, Lapset, lapset |
Avaimia lukemis... koulu, opetus, keskinäinen toiminta, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Koulu, Lapset, lapset |
Avaimia lukemis... kognitiiviset prosessit, keskinäinen toiminta, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, koulutus, Lapset, ymmärtäminen, lapset |
Avaimia lukemis... koulu, opetus, keskinäinen toiminta, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Koulu, Lapset, lapset |
Etälukio: psyko... oppiminen, koulu, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Koulu, Lapset, dysleksia, lapset |
Avaimia lukemis... koulu, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Koulu, Lapset, lapset |
Opinkino: pääju... kognitiiviset prosessit, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Lapset, ymmärtäminen, lapset |
Opinkino: pääju... oppiminen, koulu, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Koulu, Lapset, lapset |
Opinportti: mak... oppiminen, koulu, keskinäinen toiminta, sukulaisuuteen liittyvä rooli, koulutus, Koulu |
Televisio: henk... oppiminen, koulu, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Koulu, Lapset, lapset |
Avaimia lukemis... oppiminen, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Lapset, lapset |
Avaimia lukemis... oppiminen, luonnontieteelliset ilmiöt, sukulaisuuteen liittyvä rooli, Lapset, lapset |
Kulttuurisampo suosittelee kohteeseen liittyviä tulevia tapahtumia ja näyttelyitä.
"Haista it... koulutus |
Ikonit, ihmiset... opetus |
Kerroksien kaup... oppiminen |
Lapsuuden aika oppiminen |
Maria Lindberg ... video |
TAF 09: Diskurs... koulutus |
Taiteilijaelämä... koulutus |
Veturimiesten m... koulutus |
Vuoden nuori ta... video |
|||||